接受特殊教育之身心障礙學生類別眾多，本市目前身心障礙學生的安置型態，分為在家教育、特殊教育學校、一般學校集中式特教班、分散式資源班、 巡迴輔導、床邊教育及普通班接受特教服務等方式，其服務方式會依據教育階段有所調整。

另設有特殊類型支援班型，視障資源班、視障巡迴輔導班、聽語障巡迴輔導班、情緒與行為障礙巡迴輔導，依據學生個別需要，申請巡迴輔導教師入校支援，提供資源班教師、普通班教師及家長間接諮詢。