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分 享 人
主 題/資源種類
適用年級/對象
描 述
呂家綺
【西屯區上安國小】
大珠小珠滾滾樂
(教學設計)
國小1-6年級/認知功能輕微缺損學生
有本單元乃針對資源班雙手平衡感不佳的一~六年級學生做小組教學。教導學生同時操控兩隻手來做平衡,不讓珠子掉落地面。
李俞萱、洪佳琳、張毓凌
【北區育仁國小】
彩色杯
(教學活動)
國小1-6年級/認知功能嚴重缺損學生
因特教班學生普遍手部功能不佳、手腕無力且僵直,未發展手部虎口能力,沒有握杯子、將杯子放好的能力,因此,與職能治療師設計此教具,加強訓練其不足之處。