當老師遇見A蒂H弟

為實踐融合教育願景，教育部國民及學前教育署委託臺北市立大學研發注意力缺陷過動症（簡稱ADHD）知能推廣教材，俾供普通班教師實務應用與專業成長之參考。
​本教材依教育階段分為兩套，一套為適用於學前與國小之《A蒂H弟上學趣─兒童ADHD知能推廣教材》，另一套為適用於國中與高中之《第一次教A蒂H弟就上手─青少年ADHD知能推廣教材》。恰如七色彩虹，每套教材都包含七個模組，分別是認識ADHD、教師自我效能、生活管理支持、團體參與支持、個別學習支持、社會互動支持及生涯發展支持。