A19 依據「高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法」間接服務以學生及幼兒為主體，提供需求評估與處理、個別晤談與指導、諮詢服務、入班觀察及其他特殊教育相關服務事項。本市間接服務工作手冊具體列出項目為：學習情境之評估與適配、教育及運動輔具之申請及使用訓練、參與相關專業服務、評量調整方式及訓練、鑑定安置評估、同儕支持服務之教育訓練、特殊教育諮詢服務、課程調整諮詢服務、觀察評量個案學習情形及評估課程調整需求、協助行為功能介入方案訂定及實施示範、協助特教學生助理人員訓練、協助處理突發事件、依個案需求規劃入班宣導等。

陪同學生參與全校性活動不得採計為間接服務時數，惟如有特定目的，個案須透過於觀察紀錄瞭解身障生參與活動情形，並提供專業諮詢或評估及課程規劃，得經由特推會討論後，斟酌採計時數。