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臺中市105年度特殊教育閱讀理解教材模組
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| 臺中市105年度特殊教育閱讀理解教材模組—記敘文 | |||
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| 記敘文模組 - 使用說明(請先參考使用說明) | |||
| 年級/版本 | 課文名稱 | 適用對象 | 教材內容 |
| 四下康軒 | 一束鮮花 | 國小4 - 6年級 閱讀障礙學生、 認知功能輕微缺損學生 | ●閱讀流暢性前後測 ●閱讀理解前後測 ●詞語教學及學習單 ●課文提問簡報、學習單 ●課文結構分析 ●課文心智圖 ●故事順序簡報、學習單 |
| 四下康軒 | 心動不如行動 | ||
| 四下康軒 | 動物啟示錄 | ||
| 四下康軒 | 照亮地球的發明 | ||
| 四下康軒 | 跳蚤 | ||
| 四下康軒 | 臺灣昆蟲知己李淳陽 | ||
| 四下康軒 | 請到我的家鄉來 | ||
| 四下康軒 | 愛心樹 | ||
| 臺中市105年度特殊教育閱讀理解教材模組—說明文 | |||
| 說明文模組 - 使用說明(請先參考使用說明) | |||
| 年級/版本 | 課文名稱 | 適用對象 | 教材內容 |
| 五下康軒 | 引人注目的google標誌 | 國小4 - 6年級 閱讀障礙學生、 認知功能輕微缺損學生 | ●閱讀流暢性前後測 ●閱讀理解前後測 ●段落大意簡報檔、學習單 ●詞語解釋簡報檔、學習單 ●課文結構分析簡報檔、學習單 ●課文心智圖學習單 |
| 五下康軒 | 動物的尾巴 | ||
| 五下康軒 | 舞動美麗人生 | ||
| 五下康軒 | 把愛傳下去 | ||